L'efficacia comunicativa ed i processi di innovazione
Pubblicato: il 04 febbraio 2011
Riprendiamo il percorso di analisi delle problematiche connesse alle modalità di comunicazione del Dirigente Scolastico.
L'ambito della comunicazione investe essenzialmente due grandi tematiche:
•1. Gli ordini di servizio diretti
•2. Le comunicazioni di servizio
Gli ordini di servizio diretti
Nell'ambito di tale categoria sono ricomprese tutte le comunicazioni individuali e non riguardanti aspetti della gestione ordinaria dell'istituzione scolastica quali l'assegnazione delle supplenze, la convocazione dei consigli di classe straordinari, ecc.
Le comunicazioni di servizio
In tale categoria sono da ricomprendersi tutte le circolari interne attraverso le quali vengono veicolate le comunicazioni a cui i docenti debbono ottemperare nell'esercizio delle loro funzioni.
L'ottimizzazione delle risorse economiche ed umane sempre più ridotte impone la necessità di prendere in considerazione il potenziamento dell'utilizzo delle tecnologia dell'informazione e della comunicazioni.
Vediamo di individuare quali possono essere gli strumenti:
- Rete intranet d'istituto
- La posta elettronica
- Il sito web della scuola
- Monitor posizionati in punti strategici della scuola.
La struttura che segue rappresenta una struttura complessa che copre tutte le modalità per consentire al dirigente di comunicare con i docenti,
Per ciascun esempio tracceremo una specifica scheda che ne illustra gli aspetti salienti (in allegato)
A partire dalla prossima settimana analizzeremo e presenteremo soluzioni (volendo, a richiesta, anche on site) rispetto a quanto sopra elencato nella prospettiva di contribuire a fornire supporti ai Dirigenti Scolastici ed al loro staff per impostare una governance dell'istituzione scolastica.
TAG: comunicazione, innovazione
File allegati:
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